Le Sgen-CFDT à L'UVHC

Cette 1ère réunion – à laquelle manquait l’ensemble des directeurs de composantes – était présidée par Cyril Garnier.
Etaient présents :

• C. Garnier VP RH, Emilie Vasseur (RH), Maryvonne Boudy (resp.formations), Anne-Marie Jousse (secr. service formations).

• Les représentants des conseils et du CT :
  • CA : Eric Winter
  • CEVU : Philippe Goutin, Sylvie Niemczyk
  • CT : Betty Dru (corps AENES), Nadine Noiroux (corps bibliothèque), Roselyne Delvalée (agent non titulaire), Hélène Turpin-Winter (corps RF)

Le principal sujet portait sur la charte de la formation professionnelle CHARTE FORMATION DOSSIER PARTAGE 28 08 2013-1

1. L’entretien professionnel (cf.préambule page 1)
   • les entretiens présentent des conclusions très différentes, dans la mesure où les personnes qui en sont chargées, ne sont pas obligatoirement formées à cet exercice.
   • réponse RH : l’UVHC va rendre obligatoire une formation au management pour toute personne en responsabilité
2. Les formations hors UVHC (cf.art 4)
   • remarque : ajouter la formation SCD (cf. centre régional des formations aux carrières de bibliothèque)
3. Poste de « conseiller mobilité-carrière » (cf.art 5)
   • ce poste fait défaut à l’UVHC
   • réponse RH : éventuelle possibilité de regrouper cette fonction et celle de resp. formations(poste actuellement vacant)
4. Bilan de carrière (cf.art 5)
   • question (sans réponse) : est-il possible de faire plusieurs bilans au cours d’une carrière ?
5. Bilan de compétences (cf.art 5)
   • les frais du bilan peuvent être pris en charge par l’établissement …
   • réponse RH : pour que le coût soit moins élevé, il est préférable qu’un bilan de compétences soit mené par le CEPPES / OPTION+, plutôt qu’il soit fait à l’extérieur de l’UVHC.
6. VAE (cf.art 5)
   • remarque : préciser que la VAE ne peut être faîte par l’établissement dans lequel l’agent est en poste.
7. CFP (cf.art 5)
   • observation RH : le CFP peut être fractionné – exemple : 50% la 1ère année pour faire durer la durée d’indemnisation
8. Inscription aux formations (cf.art 6)
   • remarque : il faut préciser que si un personnel a eu 2 refus successifs à ses demandes de formation, sa 3ème demande devra être acceptée.
9. Formations individuelles (cf. art 6, fin de paragraphe)
   • correction : Le dossier complet doit être … second semestre de l’année civile Les autres points à l’ordre du jour portaient sur :

Le règlement intérieur
Il a été validé (secr.adj. : H. Turpin-Winter) avec une modification au sujet du nombre de pouvoirs (2 par personne, au lieu d’un seul).
Rappel : la commission se réunit au moins une fois par, en amont du CT
Le mandat des membres est de 3 ans.
Le bilan des formations 2011/2012

• Entre 2011 et 2012 la rémunération des personnels UVHC qui gèrent les formations a été intégrée dans le budget formation, d’où une augmentation des dépenses alors que le nombre de stagiaires n’a pas évolué.
• On note une forte proportion de femmes dans les formations, expliquée par le type de formations proposées (la bureautique) et l’effectif féminin important à l’UVHC .
• A la question de « l’orientation BIATSS » du plan de formation, les RH rappellent qu’initialement, les actions de formation étaient exclusivement réservées à ces personnels.

Il apparait qu’avec le DIF, la question de la formation des enseignants est posée. Un appel a été fait en 2011 auprès des enseignants afin de connaître leurs besoins : 50 réponses ont été retournées et des formations ont été mises en place pour de l’anglais et de l’informatique.

• Rappel : en théorie, le budget formation doit représenter 1,6% à 1,9% de la masse salariale. En pratique, le budget actuel UVHC avoisine les 50000€.

Plan de formation 2013
Alors que ce plan est déjà en fin d’exécution, il a été entériné par les membres de la commission.
Quelques propositions ont été faites pour le plan 2014 :

• Proposer 1 formation à la plateforme du SCD
• Proposer 1 formation aux RPS (voir ce qui est déjà proposé dans le cadre des formations obligatoires / CHST)
• Proposer 1 formation au management aux personnels en responsabilité
• Approfondir la préparation aux concours /QCM
• Identifier les besoins liés à l’entretien professionnel.

Divers
La question des pouvoirs de la commission des formations a été posée en fin de réunion :

> la commission valide-t-elle les demandes de formation individuelles des personnels ?
Dans la mesure où la commission peut se réunir autant que de besoin, nous pourrons en solliciter les membres si des questions surviennent avant la prochaine réunion (dont la date n’a pas été fixée).

Echos rédigés par Hélène Turpin-Winter, représentante du Sgen-CFDT dans la commission de formation