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Echos de la session de mai 2014 de la section 27 (informatique) du CNU consacrée à l’attribution de CRCT et aux propositions d’avancement de grade

Par Vincent Poirriez • 11 juin, 2014 • Catégorie: Carrieres, CNU, Infos nationales •

Nous donnons ici un compte-rendu général de la Session de la section 27 du CNU  du mois de mai 2014

Rappelons que le site du cnu 27 est là

La session consacrée aux décisions d’avancement dans les grades et aux CRCT de la section informatique du CNU s’est tenue durant 5 journées denses du lundi fin de matinée au vendredi midi, elle a réuni 48 (puis 24) membres, et s’est tenue à Bordeaux (1,5 j MCHC, 0,5 CRCT, 2 PR) pour examiner 430 dossiers de candidatures.

1  Pour les CRCT

 

La pression était à nouveau très forte cette année, manifestant que le nombre de possibilités est dramatiquement insuffisant pour cette possibilité qui devrait être un droit.

En section 27, nous disposons de 19 semestres pour cette année 2014.

129 semestres sont demandés par 79 candidats.

65 candidats MC demandent 108 semestres (43 MC en demandent deux et 22 MC en demandent un), 14 candidats PR demandent 21 semestres (7 PR en demandent deux et 7 PR en demandent un).

19 semestres ont été attribués à 19 bénéficiaires distincts (15 MCF pour 65 demandes, 4 PR pour 14 demandes). Une liste complémentaire ordonnée de 8 semestres a été établie, les 4 premiers pour de nouveaux bénéficiaires, les 4 derniers pour satisfaire des demandes de la première liste qui portaient sur 2 semestres. Cette liste complémentaire sera utilisée en cas de désistements. Pour mémoire:

En 2013, 153 semestres ont été demandés par 87 candidats : 121 semestres par 69 candidats MC, 32 semestres par 18 candidats PR. Il y avait 19 semestres à attribuer.

En 2012, 104 semestres ont été demandés par 58 candidats : 77 semestres par 43 candidats MC, 27 semestres par 15 candidats PR. Il y avait 21 semestres à attribuer.

En 2011, 118 semestres ont été demandés par 68 candidats : 87 semestres par 49 candidats MC, 27 semestres par 12 candidats PR. Il y avait 21 semestres à attribuer.

Comme d’habitude, les dossiers et projets présentés sont variés, les motivations les plus fréquentes étant le renforcement de relations de recherche, avec mobilité, la reprise de recherche après une interruption (maternité, investissement en tâches collectives ou enseignement), la réorientation des thématiques suite à une évolution du contexte de recherche, la préparation d’une HDR.

Les éléments considérés pour l’attribution ont été essentiellement l’existence d’un investissement significatif pour la communauté du domaine, la cohérence du projet (définition de motivations, d’objectifs, d’un calendrier; articulation du projet par rapport à la carrière et aux travaux passés), sa préparation (éléments attestant d’un financement, de contacts, d’un soutien), son intérêt pour la discipline (nationalement, localement, individuellement).

Il faut noter que la pression reste forte: le rapport des semestres accordés aux semestres demandés est de 1 pour 6,8. Le choix est donc difficile, fournir un dossier succinct est rédhibitoire, même dans le cas d’une demande liée à une suite de congé de maternité.

Rappelons aux collègues que le CRCT peut être demandé sans être collé au congé de maternité. Et donc un refus une année n’interdit pas de déposer une nouvelle demande l’année suivante avec la motivation d’une reprise d’activité de recherche suite à une maternité.

2  Avancements de grade

Comme habituellement, la section 27 du CNU a adopté, pour décider de l’avancement de grade, l’angle de vue qui peut se résumer en quel est l’apport significatif à la communauté informatique depuis la dernière promotion ou nomination? Cela dans tous les domaines du métier d’enseignant-chercheur.

La section 27 ne prends pas en compte uniquement ni même de façon privilégiée la partie recherche du travail d’un enseignant-chercheur, ce sont bien les différents aspects de nos missions qui sont pris en compte pour les décisions de ce concours qu’est le processus d’avancement de grade. À nouveau de nombreux collègues n’ont pas été promus alors qu’ils méritent de l’être, il faut avoir conscience que pour chaque niveau de promotion le CNU doit choisir quelques (trop peu) de dossiers parmi de nombreux qui méritent de l’être, particulièrement pour le passage professeur 1 Classe.

MCF CN ⇒ HC
Peuvent seuls être promus les MCF qui sont au delà du 7ème échelon. Il y avait 35 promotions CNU, pour 107 dossiers présentés, et 345 promouvables.Nous pouvons noter que la proportion de candidats par rapport au promouvables est une fonction décroissante de l’échelon puisque ces proportions sont respectivement de 36% à l’échelon 7; 20% à l’échelon 8 et 14% à l’échelon 9. Pour une moyenne de 31% de candidats parmi les promouvables. 

Les proportions hommes femmes sont:
Promouvables: 27%F/73%H; Candidat-e-s: 33%F/66%H; Promu-e-s CNU: 37%F/63%H

PR 2Cl ⇒ PR 1Cl
Il y avait 365 collègues promouvables, seuls 131 (36%) ont candidaté le CNU pouvait en promouvoir 27 (soit 21% des candidats).
PR 1Cl ⇒ PR ClEx1
Peuvent seuls être promus au 1er échelon de la classe exceptionnelle les professeurs de première classe qui justifient d’au moins 18 mois d’ancienneté dans celle-ci.L’ensemble des promouvables ne contient donc pas l’ensemble des membres de la 1e classe. La pression pour cet avancement reste importante: 3,86 candidat-e-s pour une promotion possible au niveau national. 23,4% des promouvables ont candidaté. 

PR ClEx1 ⇒ PR ClEx2
Peuvent seuls être promus au 2em échelon de la classe exceptionnelle les professeurs qui justifient d’au moins 18 mois d’ancienneté dans le premier échelon de la classe exceptionnelle.Comme pour les maîtres de conférences et les professeurs de première classe, l’ensemble des promouvables ne contient donc pas l’ensemble des membres de la 1e classe. 

Dans cette population, il y avait 107 collègues promouvables (doublement par rapport à l’an dernier), 32 ont candidaté, pour 7 promotions disponibles pour le CNU.

Analyse graphiques: répartition, âges, ancienneté

Pour chacun des 4 grades concernés, nous présentons ci-dessous les répartitions pour les populations de promouvables entre candidat-e-s, promu-e-s au CNU ainsi que des pyramides en fonction de l’âge et de l’ancienneté dans le grade. Les promotions par les établissements n’étant actuellement pas encore connues, un article complémentaire sera publié en fin 2014. Les graphiques sont cependant préparés pour intégrer ces données, d’où la présence dans les légendes de promotions établissements.

MC CN ⇒ HC
Répartition des promouvables/candidat-e-s/promu-e-s en fonction des échelons du grade de MC CN.
Sur cette pyramide sont répartis par âge l’ensemble des collègues constituant la population des maîtres de conférences promouvables à la hors classe.
Sur une même ligne, les couleurs indiquent l’effectif de chacune des catégories:promouvables non candidat-e-s, candidat-e-s non promu-e-s, promu-e-s par les établissements, promu-e-s par le CNU.
Exemple, la répartition des collègues de 45 ans est: 7 femmes promouvables, dont 4 candidates: 2 non promues par le CNU et 2 promues par le CNU; 17 hommes promouvables dont 4 candidats: 3 non promus par le CNU,1 promu par le CNU.
Figure 1: Répartition et Pyramide des âges des maîtres de conférences promouvables

PR 2CL ⇒ PR 1CL

À gauche la pyramide des âges, à droite l’ancienneté dans le grade.

Figure 2: Répartition et Pyramides des âges et d’ancienneté des Professeur 2 ème classe

PR 1CL ⇒ PR CLExc1

À gauche la pyramide des âges, à droite l’ancienneté dans le grade.

Figure 3: Répartition et Pyramides des âges et d’ancienneté des Professeur 1ère classe promouvables

PR CLExc1 ⇒ PR CLExc2

À gauche la pyramide des âges, à droite l’ancienneté dans le grade.

Figure 4: Répartition et Pyramides des âges et d’ancienneté des Professeur Exc1 promouvables
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